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小学生理财小窍门,小学生如何做个理财小能手?

日期:来源:小学生理财小窍门收集编辑:理财产品排行

小学生如何做个理财小能手?

做个理财小能手

活动目标

1、通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。

2、让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。

3、通过活动,让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。 重点

帮助学生树立健康、求实的消费心态 难点

学会如何合理地使用零花钱。 活动准备

课本P19页家庭收支统计表。通过和家人的交谈,你从中懂得了什么? 活动过程

一、 故事导入

由拳王泰森的故事引导学生概括出储蓄、投资、节约,并引出课题理财——做个理财小能手。(板书)

1、世界拳王泰森曾经有4亿,可是在2003年却因有2700万美元的债务申请破产变成了穷光蛋成为了娱乐界小丑,是什么原因呢?这种亿万富豪到穷光蛋这种角色的变化到底是什么原因产生的呢?PPT泰森挥霍无度,学生谈感受。

2、石油大王洛克菲勒,他是石油业的霸主是财富的象征,可是童年的时候他的家境十分贫寒,一个穷小子最终是那么有钱是为什么?看PPT洛克菲勒的财富积累。学生谈感受,教师板书:储蓄 节约 投资

教师小结:泰森虽然有亿万家财但由于他铺张浪费,消费(板书)的习惯非常不好变成了穷光蛋,而洛克菲洛会储蓄会节约会投资会积累最终财源滚滚,其实这就叫理财(板书)。在我们的家庭中也存在着理财,就叫做家庭理财,我们每一个同学从小就应该参与并且学会理财,做个“理财小能手”(板书)。同学们,你们真的能做个理财小能手吗?我们一起参与到一个家庭理财中去,让老师检阅一下同学们是否会理财。 二、 学生分析问题

1、出示一份家庭收支表,让学生找出其中有什么不合理的地方,如个人有难度可在小组讨论进行。

某同学一家三口,月平均收支情况(单位:元/月) 收入:7000

买房贷款:1500

宝宝保险:教育保险、人生保险、医疗保险 合计420

教育费用:钢琴、外语、学费计400

伙食费:家里吃饭、外面吃饭、零食计1900 衣服开支:400

养车费用:汽油费、保养费、养路费、保险 计1140 水电煤气:200 人情开支:150 孝敬父母开支:400

通讯:手机、固定电话、宽带费用计150 冲动消费(见到喜欢的东西就买):300 合计开支:6960 每月结余:40

2、零花钱哪儿去了?出示小明用钱表,看小明的问题出在哪儿,可以怎样帮小明省钱。

东东带了十元钱到了学校他看到校门口有很多玩的和吃的东西,他禁不住去 买自己喜欢的东西了,于是,他花了五元钱买了一个玩具,同时又买了三元的零食,最后他只剩下了两元钱,而这十元钱是爸妈给他买《小学生必背古诗》(标价5.8元)的,他该怎么办?

教师小结:在我们的日常生活中,有很多的同学不去控制自己的行为,随意乱花钱,既增加了父母的负担,又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。

3、出示两张乱花钱的照片让学生谈感受。

A正值放学时间,孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点,购买零食。 B孩子痴迷上网、玩游戏,找各种借口向家长要零用钱,甚至偷偷从家里拿钱

4、PPT出示外国小朋友零用钱使用情况,对比谈感受,对此你有什么启发呢?

孩子3岁能够辨认硬币和美元纸币;4岁知道每枚硬币是多少美分,认识到在无法把商品买光的情况下,必须要作出选择;5岁时知道基本硬币的等价物,知道钱是怎么来的;7岁能够数大量硬币;8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存到储蓄账户里;9岁能制定简单的一周开销计划,购物时知道比较价格;10岁时懂得每周节省一点钱,以备大笔开销使用;11岁时知道从电视广告中发现事实;12岁能够制定并执行两周开支计划,懂得正确使用银行业务中的术语。

三、集体讨论解决问题

1、完成课本第20页,在小组内互相展开调查,填写调查记录、调查心得。 2、小组讨论我们作为小学生,应该怎样用钱? 汇报

四、小结,补充方法

1、教你一招

老师这里有一个“红绿灯”方案

红灯:当你的要求超出家庭经济承受力时,对自己说:“这样东本我现在可以不买。”在心中亮起红灯,提醒自己。

黄灯:买东西时,先问问自己:“这是我现在需要的吗?”如果回答“是”的话,就可以考虑购买。

绿灯:在自己取得一些小小的进步时,可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己,作为奖励。

2、网上购物

仍回到小明的问题上,小明买的那些书等如果通过网上买会省多少钱,让学生谈谈网购的优缺定。(不知是否恰当) 五、交流

制定“星期零用钱消费表”教师示范填写,学生尝试填写。

六、结束

最后老师送同学们一句话:一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。 七、 拓展活动

1、课后让学生继续填写“星期零用钱消费表”。一星期后全班进行反馈、交

流。

2、让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目,之后进行“当家”活动,设计家庭支出方案,在实际操作中检验自己的方案是否合理。

小学生理财计划书

一、学会储蓄。

请父母把自己的压岁钱还有暂时不用的零花钱,在银行存起来。

二、学会记账。

观察存折的出入记录,学会记录自己的小账,以便总结回顾。

三、学会消费。

和家里人进入市场购物,学会货比三家,选择购买性价比高的商品。

四、学会分享。

给父母或者爷爷奶奶提前做好购买或者制作生日礼物的预算。

五、学会幸福。

把自己的近期目标告诉家里人,自己给自己准备达成目标后的奖励。

小学生理财收获

个人认为小学生有必要学习理财知识,树立理财意识。但没必要真的进行理财投资,毕竟小学生并没有自己的收入来源,进行的所谓理财也不过是用父母钱去玩玩而已,这与人们进行理财的初衷有悖,所以不建议小学生实际操作理财。

不过,个人还是鼓励小学生了解一些理财方面的知识,这样有助于他们对金钱有客观、理性的认知,为将来的成长与理财打下基础。

如果说小学生理财有收获的话,个人认为主要是意识上的引领,至于是否真的赚到金钱则不是主要目标。

小学生如何学会理财,小学生为什么要学理财

首先初步认识什么是理财,如果是刚接触,不建议深入,只需了解一些理财的概念。在这里并不用权威的解释。学生理财,就是精打细算的省钱,并且学会在不影响学业下安全有效的赚钱,科学的管理自己的资金,并最终尝试利用钱生钱赚钱。这样,你的资金就开始越来越多了(眼睛又亮了)

学生如何理财

学会赚钱之前,要先学会管钱。

养成记账习惯,记录每一笔你的开支。

一个本子一支笔或电子产品记账。

记账干吗用?这里要用到你精明的大脑了!

思考哪一些消费是不必要的,哪一些是可以再省的

做足反思,制定接下来的消费计划

【物质极简】

将家中超过一年不用的物品丢弃、送人或卖掉。

明确自己的欲望和需求,不买不需之物。

确有必要的物品,买最好的,充分使用它。

不囤积东西,不用便宜货、次品。

省出的钱就是学生所“赚“的钱

制定消费计划的前提是了解自己的消费情况

往后养成有目的消费习惯,减少不必要的消费

(安排消费计划时,应该首先购买必须品,然后如有余钱,再购买非必须品。购买非必须品时,要分清每种东西的用途,以用途最大的为优先。)

如果你的年龄在18周岁~65周岁,有一定资金的话(1块钱也行)那么你可以通过理财产品理财,建议先选风险较低的项目,当然还有一些可以取得更高收益的选择,建议先了解后慎选,毕竟有一定风险性。

小学生怎样理财

“金虎辞旧岁,玉兔迎新春。”玉兔妹妹在我们的期待中蹦蹦跳跳地来了。我们小朋友可喜欢过年了!因为过年我们不但可以走亲访友、到处游玩、品尝美食,还可以得到长辈们对我们的新年祝福——压岁钱!

每年我得到的压岁钱大概有1000多元。因为压岁钱不是很多,所以我一般就把这些钱放到一个铁盒子里,想买什么就买什么,想什么时候用就什么时候用,到了年底,这些压岁钱有时会用光,有时还剩几百元。

以前我从没想过怎样合理使用自己的压岁钱。从五年级开始我订了一本杂志叫《探索财富》,这本杂志讲到一些名人、名企以及一些我们同龄人理财和赚钱的方法和奇思妙想。我对此很感兴趣,也十分佩服他们的聪明才智。上学期我从数学课本中学习了有关储蓄纳税的知识,明白了原来把钱存到银行是有利息的,我还知道教育储蓄免征储蓄存款利息所得税。今年我决定我的压岁钱我做主,我要让我的压岁钱有它合理的去处。

我今年大概得到1500元压岁钱,我决定把1000元存到银行作为教育储蓄存款,存期三年,年利率是5.40%,那么三年后这笔钱连本带息我就会得到1162元,啊哈!我赚了162元了!我的钱“生钱”了!还有500多元,我打算用来交下学期的学杂费、买学习用品,给灾区人民献爱心,我还要用其中的一些钱在节日、爸爸妈妈生日的时候送一份小礼物给他们,让他们感受到女儿对他们的爱。

你看,我把压岁钱处理得怎样?是不是很合理?相信在我的精心打理下,我的压岁钱花得会很有意义。今年你的压岁钱是怎样使用的呢?赶快来晒晒吧! 回答者: gmszjijie |

急求小学生理财方案

养成良好的理财知识,可以为孩子买个储钱罐,然后让孩子学会拿自己生活费进行储存,养成良好习惯。

如何培养小学生理财意识 / 理财入门知识

小学生理财,说到家是怎样把零花钱存起来。首先让监护人代你开立个活期存折,写上自己的名字,把平时未用完的零花钱存进去,你会发现存到存折里的钱,一般情况下不舍得向外支取的,这样就能很好的帮你积下一笔可观的收入了。小学生的理财不在于利息而在于平时的积累。

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